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[有趣的教室]液体的热膨胀和冷缩

时间:2020-11-17 20:03:25


帮助

在上节课的加热冷水实验中,我们发现冷水的重量在加热后没有变化,但重量没有变化,唯一的变化是体积,从上升到下降,体积应该变大,通过加热充满水的管子盖,会发现气球皮会膨胀,但液体热膨胀现象并不很明显,在这节课中,我们可以清楚地看到,水加热后,体积通过另一个实验逐渐膨胀。

为了更清楚地看到液体水平的上升,我们在干净的水中加入了红色墨水。它看起来非常漂亮。

科学课程标准的前两个基本理念都是关于学生的。1.理科课程应该面向所有学生,为每个学生提供公平的学习机会和有效的指导。第二,学生是科学学习的主体,科学学习应该是他们积极参与和动态的过程,让他们问自己的问题和解决问题,比简单的解释和培训更有效。

你看!我们开始集体合作,让每个人一起工作。这是我们团队的液体水平。你看,它在上升!

我们知道水的体积在受热时膨胀,冷却时减小(超过4℃),我们称之为水热膨胀和冷收缩的体积变化。

大多数液体具有热膨胀和冷收缩的特性。

在学习了这一课的内容之后,我们明白了为什么我们通常喝的饮料有一个缺口,这本来是为了防止液体膨胀和留下一些空间。

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